智力低下(mentalretardation,MR)是发生发育时期内，一般智力功能明显低于同龄水平，同量伴有适应性行为缺陷的一组疾病。智商(IQ)低于人群均值2.0标准差(人群的IQ均值定为100，一个标准差的IQ值为15)，一般IQ在70(或75)以下即为智力明显低于平均水平。适应性行为包括个人生活能力和履行社会职责两方面。发育时期一般指18岁以下。
智力低下这样才能治愈智力低下，智力低下的情况，考虑可能脑部营养不好的问题，可能发育不完善的结果，需要营养补充调理的
建议你给宝宝查颅脑核磁，同时比较好带宝宝去相关的儿童医院的神经内科，进行系统的综合评估，明确一下宝宝智力低下的原因。建议你给宝宝尽早进行康复治疗
智力低下不可以治愈意见建议：智力低下不可以治愈的，可通过康复机构康复训练，增加生活自理的能力。这种病想要完全治好是不现实的，但可以接近正常人的水平，由于现在的医学水平有限，药物只能作为辅助治疗的，康复训练，按摩等综合治疗才是重要的治疗，不可缺少的。
面部表情呆板：眼球转动不灵活不会看人生后一个月仍不会微笑不会相应地发声或出现相应表情动作发育迟：4个月时仍不能抬头10个月时仍不会独坐12个月后不会用手指捏东西开始走路时两脚仍到处乱踢
已经查明病因者，如慢性疾病、中毒、长期营养不良、听力及视力障碍，则应尽可能设法去除病因，使其智力部分或完全恢复。甲状腺功能低下，苯丙酮尿症等内分泌代谢异常患儿应早期诊断，早期采用甲状腺激素替代或苯丙酮尿症特殊饮食疗法，改善其智力水平。社会心理文化原因造成的MR，改变环境条件，让其生活在友好和睦的家庭中，加强教养，则可使其智力取得圈套进步。
配合应用医学、社会、教育和职业训练等措施，按年龄大小和MR的严重程度对患者进行训练，使其达到尽可能高的智力水平。
迟让患儿在有组织的机构(如托儿所和幼儿园)里接受持久的综合笥教育和训练。比较好让患儿与正常儿一起照管，这样比分开照管更有益。开办特殊班级或特殊学校，以便提高身体健康水平，训练日常生活技能和言语功能以及简单的文化学习。设立工作医疗站，一方面为青少年患者训练生产技能，另一方面保障就业。还可设立专门的医院、疗养所(村)，收住中度以上MR。
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