ADHD属于注意缺陷多动障碍（ADHD），其病因是多方面的。主要临床表现为注意力不集中、多动和冲动。它与遗传因素、神经系统发育、环境因素、生长因素等诸多因素有关。临床表现无特异性，诊断标准不统一。家长和老师应该在日常生活中关注他们。例如，注意缺陷、冲动行为、注意力不集中和其他症状需要适当检查，脑电图和神经行为量表需要进一步诊断。
多动症是一种常见病，主要由神经失控引起。多动症的病因尚不清楚。一般认为是由多种原因引起的，包括怀孕或分娩期间脑组织的轻微器质性损伤、婴儿期脑损伤或中毒、遗传、生长迟缓和家庭环境因素，如不服从或过度溺爱、精神创伤和铅中毒。有些人认为剖腹产的婴儿容易患多动症。
它的主要特点是缺乏注意力，即缺乏集中力和毅力。孩子们在学校集中注意力，不能安静地坐在家里分散注意力。父母不必太担心。但是，如果孩子在课堂上经常注意力不集中，环顾四周，容易发呆，学习成绩不稳定，家长应予以注意，并尽快就医。
多动症：换句话说，多动症是无法控制的，包括许多大动作、许多小动作和许多言语。它在任何场合都无法控制，影响孩子的生活、学习和交流，影响课堂纪律，干扰他人，做坏事，总是做不该做的事，经常独自坐在老师旁边。
ADHD的治疗主要是提高对疾病的早期识别和诊断，早期治疗儿童，减少儿童对家庭和社会的危害，并选择药物治疗。主要是中枢兴奋剂。药物治疗有副作用，如厌食症和睡眠障碍。对于多动症儿童来说，家庭教育尤为重要。父母应该对这种疾病有正确的认识，应该鼓励和表扬孩子，而不是轻易诅咒他们。
这可能是家族遗传。虽然该病的确切病因尚不清楚，但研究发现它与遗传密切相关，遗传是该病的重要病因之一。根据家庭调查，该病具有明显的家庭聚集性。在一级亲属中发现的频率是普通人群的5到7倍，在二级亲属中发现的频率更高。如果父母中的一方患有这种疾病，50%的儿童处于危险之中。
ADHD又称注意缺陷多动障碍，是一种以注意缺陷、多动和冲动为核心症状的发展性行为障碍，会对患者造成多维度和生命周期的损害。因此，必须尽快发现、诊断和治疗ADHD。
多动症是儿童期常见的心理障碍。多动症的核心症状是儿童有许多行为和动作，难以集中注意力，工作中难以安静，上课不能遵守纪律，反复下座影响他人等。多动症患者的治疗应从心理治疗和药物治疗开始，父母应积极引导和鼓励子女。